发布日期:2026-01-29 09:26:45 来源:
2026年1月28日下午,内江一中学术报告厅内气氛热烈、智慧激荡,学校2025年度教研组风采展评暨教研组年度述职大会在此隆重举行。全校21个教研组齐聚一堂,围绕团队建设、教研成果、发展规划等方面进行了全面而深入的年度汇报。

活动由校长黄少红主持,全体教职员工共同参与,见证了一年来各教研组深耕教学、务实创新的坚实足迹。黄校长在开场主持中指出,教研组是学校教育教学的“基层组织堡垒”,是教师专业成长的“摇篮”,更是教学质量提升的“关键引擎”。他鼓励全体教师以“欣赏的眼光、学习的心态、思考的头脑”聆听每一份汇报,汲取团队智慧,赋能个人成长。
在持续三个小时的风采展评中,各教研组聚焦真实问题、呈现扎实过程、展示丰硕成果,充分体现了我校教师队伍的研究力、执行力和创新力,汇报内容亮点纷呈。

高中语文组以命题研究作为突破口,深入开展高考试题研讨和原创试题命制活动,取得了丰硕的教研成果,2025年有五项教育科研课题成功立项、结题,四十余项比赛获奖,实现以研赋能、以研促教的教研目标。

初中语文组在竞赛评比、课题研究、示范引领等方面表现全面,师生在省级、市级各类比赛中屡获佳绩,多名教师在市区级平台开展公开课与专题讲座,1篇研究论文在《四川教育》上公开发表并被中国知网收录,学科影响力持续扩大。

高中数学教研组锚定新高考改革方向,积极开展命题研究,构建校本原创试题库,以教研创新推动教学提质。组内教师深耕教科研一线,在课题、论文、教学案例等方面斩获多项成果,数量与质量双提升,印证了教研组的协作效能与专业实力。

初中数学组的PPT制作精良,内容架构清晰,充分彰显了团队以赛促教、科研赋能、老青帮带共成长的实干风貌,教研组荣获多项国家级、省级奖项。

高中英语教研组深耕“三新”改革背景下的教研实践,以核心素养导向为引领,通过课标研学、推动教研与科研深度融合,在省级课题立项与结项、市级公开课展示、教学成果奖斩获等方面成果丰硕。

初中英语组以“深耕四彩,经纬交织”为脉络,构建了“教学实践—教学研究—师生共进”三维融合的教研体系。特别是在教学研究方面,将AI应用于英语教学,并成功申报了省级课题,体现了学科教研的前瞻性与时代感。

高中物理组常规教研扎实,集体备课与联合教研常态化开展;赛课、公开课、专题讲座等有力提升了教研组的教学能力;代前华物理名师工作室举办多场学术研讨活动,引领内江高中物理教育教学改革。

初中物理组以踏实、进取、创新为核心,深耕教学实况、锐意创新钻研;首创“即时教研”模式,将办公室与实验室和科创室融为一体,在积极营造创新氛围的同时,让教与学的问题解决即时化、学生活动随时化、创意实践现场化,为学生的科学素养培育提供强力支撑。

高中化学组则以“研教融合、团队共进”为文化内核,在数字化教研与人工智能教育应用方面成果显著。组内教师荣获多项国家级、省级数字化教学案例奖,并成功举办第二届化学模型制作大赛,展现出强大的科研创新与资源整合能力。

初中化学组以“凝心研化学,聚力育素养”为核心,构建了“常规筑基—特色创新—师生共育”三维融合的教研体系。特别是在教学实践方面,创新打造虚实融合实验教学模式,斩获省市级多项教研成果并完成市级课题开题,体现了学科教研的实践性与创新性。

高中生物组以教学质量为导向,扎实开展集体备课,人人献课等常规教研工作,充分利用石室祥云的教学资源助力高中生物教学,取得了优异的教学成绩,高中生物教学成绩位居全市前列。

初中生物组秉持“被看见、被尊重”的理念,构建平等对话的“学习型组织”。在教学管理中以组长先行打样激发全组内生动力,守护专业尊严与教育初心,深耕真实教育的沃土,取得了原创试题评选“省特等奖”等殊荣。

高中政治组以课程改革为引领,以师资建设为支撑,以教学实效为目标,聚焦业务提升,筑牢师资根基;抓实教学常规,优化课堂效益;深耕教研沃土,优化教学实践,聚焦核心素养培育,全力助推师生协同成长,奋力续写政治学科高质量发展的崭新篇章!

初中政治教研组秉持“求真求实、敢为人先”的一中精神,创新开展工作,斩获省赛课一等奖,市政府教学成果二等奖,多次开展省市级专题讲座,宣传推广学校的研究成果。

高中历史教研组秉持“实干笃行 守正育人”理念,常态化集体备课,狠抓教学常规落实,取得了优异的教学教研成绩。多位教师在赛课、论文等方面斩获佳绩。

初中历史组提出“向研究深处走,向课堂亮处行”的行动哲学,着力推动教研重心向课堂关键处下沉。通过“二次加工”式集体备课、差异化教学设计与“实践—研究—再实践”的成果转化闭环,真正让教研服务于真实学情,提升了教学针对性。

高中地理教研组聚焦试题研究,开展高考试题研讨和原创命题研究,原创试题设计获省一等奖;积极开展地理田野考察活动,发展学生的多元智能,赋能学生地理核心素养培育。

初中地理组以“同心致远,聚力生辉”为脉络,构建了“教学研究—教学实践—素养培育”三维融合的教研体系,1篇论文在《中学教学参考》上公开发表并被中国知网收录,教研成果突出;开发系统性校本教学资源,有效促进了教学质量的提升。

艺体教研组以“五育融合”为导向,构建了“校园美育生活化”与“体教融合特色化”双路径体系,依托书画创作、体育项目风采展示,推动艺术表达与体育精神深度融入日常教学,彰显了艺体学科在全面育人中的独特价值与时代活力。

信息技术组本年度获国家级优秀案例1项、省级奖励4项、市级奖7项,教师竞赛与指导学生双线开花;完成省级课题2项,开展公开课及讲座2次;未来将深耕信息学竞赛,助力学校拔尖创新人才培养。

心理健康教研组始终秉持用心策划、用情沟通的原则,致力于服务全体师生。通过优化课程体系、开展品牌活动以及提供精准的个体与团体辅导,在促进学生心理健康、提升教师专业能力及深化家校协同方面取得了显著成绩。

风采展示结束后,黄少红校长作总结发言。他首先充分肯定了各教研组一年来取得的扎实成绩与突出亮点,并围绕“持续深化教研机制建设”“强化成果转化与资源共享”“推动青年教师梯队培养”三个方面提出殷切希望与具体指导。他强调,教研工作要始终“贴着地面行走”,聚焦真实问题、服务学生成长,希望各教研组以此次展评为新起点,进一步凝聚共识、明确方向,共同为学校高质量发展注入更强劲的教研动能。
图文:赵行国 初审:黄永 终审:叶华维
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